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【海外の反応】なぜ日本人の95%は英語が話せないのか?

1.東京での英語力調査:

・東京の原宿で人々に対して行われている英語スキルの調査
・高校生の中には外国人とのコミュニケーションの重要性を強調し、英語のスキル向上に興味を示しています。


2.日本の英語教育:

・英語はしばしば試験合格のための科目として教えられると述べています。
・文法と試験への重点が実際の言語習得を妨げていると考えています。


3.メディアの英語学習への影響:

・教育の不備にもかかわらず、今ではより多くの日本人がNetflixやYouTubeなどのプラットフォームを通じて英語に触れていると述べ、英語の能力がわずかに向上していると考えています。


4.英語の流暢さの制約:

・約20%の日本人が英語でコミュニケーションできると推定していますが、流暢なスピーカーは8%未満です。


5.日本の将来の考慮事項:

・すべての人が英語を学ぶ必要性に疑問を投げかけ、将来的にはバイリンガルの個人が優位に立つ可能性があると指摘しています。これは特に日本の国際化が進む中で重要だと述べています。

数年前、一人旅で弘前に行った。そこで英語を話せる人は誰もいなかった。でも、そこで出会ったほとんどの人がとても親切で、助けてくれた。彼らの優しさに感動した。

おれはドイツに2年間住んでいたが、そこで人々が英語を話すことができることに驚いた。多くの人が喜んで、英語で話してくれた。 最近日本を訪れたとき、事前に日本語を少し勉強していたので、とても役に立った。おれには、現地の人々は自分の英語を恥ずかしがっているように見えた。それは理解できる。おれも他の言語を話すとき、間違えるのではないかと心配になることがある。 ところで、おれはどちらの国も大好きだ。

このビデオに出てくる多くの人たちが、英語が話せないと言っているのに、英語を話してるし、返事や会話までできるなんて、おれから見ればすごいことだ。もしおれが彼らの英語レベルの日本語を話すことができたら、とても誇りに思うだろう

イギリスの学校でヨーロッパの言語を学ぶのとまったく同じ問題だ。簡単に言うと、練習しないと身につかないということだ。 おれは高校でフランス語、ドイツ語、スペイン語をそれぞれ3年間、スペイン語を5年間学んだ。若者として、10代として、おれはその教育を必要以上に大切にしていなかったと思う。もっと練習し、知識を維持することを大切にしていればよかった。 現在は東京に住み、私立高校の英語教師として働いている。教師として、どの生徒が卒業時に英語力を失いそうなのかがわかる。 しかし、おれはできるだけ生徒たちがこの教科を楽しみ、他の言語や文化を学ぶことを価値あることだと思えるように励ますようにしているよ。

おれはアメリカ人だけど、学校ではスペイン語しか習わなかったし、高校ではイタリア語のクラスもあった。子供たちの気持ちはよくわかる。おれはスペイン語を7年近く習いましたが、基本的なこと以外はほとんど知らない。おれたちは若く、実際に言語を学ぶことの計り知れないメリットを理解していなかった。おれたちの95%は、合格するためにその時必要なことをやっただけだ。スペイン語は日本の英語と違って、こっちでも広く話されている。大人になって振り返ってみると、スペイン語を真剣に学ばなかったことを本当に後悔している。

日本の人々が英語を学ばない理由は、アメリカ人の多くがバイリンガルでない理由でもある。多くの人は、高校や大学で勉強した2、3の言語の基礎は知っているが、完全に流暢に話せるようになるには、勉強と知識の維持に時間と労力を費やす必要がある。

私は台湾人だけど、こちらも似たような状況だ。英語は理解できるけど、実際に話すことはできません 🙁 学校が英語をコミュニケーションツールではなく、教科として教えているという意見に完全に同意する。台湾でも同じだ。英語のアカデミックな面を教えることに集中しすぎると、間違いを恐れるあまり、生徒が話すことを学ぶのを妨げてしまうんだ。ミスを恐れなければ、スピーキングスキルはもっと早く上達する!

これは日本だけの問題ではなく、韓国や中国も同じだ。最大の理由は、彼らの言語が英語とまったく違うからだ。言葉の距離を意識すれば、すんなり理解できる。しかし、フランス語、スペイン語、オランダ語、スウェーデン語、ノルウェー語、ルーマニア語、イタリア語など、ヨーロッパのほとんどの言語は英語に近い。そのため、ほとんどのヨーロッパ人にとって英語はそれほど難しくないが、特に東アジア人にとっては難しいのである。

日本には2014年と2023年の2回行ったことがある。特に東京では、2014年に比べて2023年の方がはるかに多くの人が英語でコミュニケーションをとってくれた。いくつかの小さなレストランを除いて、東京ではどこに行ってもだいたい通じた。京都ではもう少し難しかったが、それでも2014年の東京で経験したよりは良かった。 google翻訳が発達し、その場で目にする多くの文章を翻訳することができるようになったことは、そのギャップを埋めるのに間違いなく役立っている。また、私が初めて行ったときには利用できなかったUBERも、コミュニケーションをそれほど必要とせず、夜間の移動をより簡単にしてくれた。

日本の教師が英語に対してとっているのは間違ったアプローチかもしれない。おれは英語を学ぶことを、学校の教科のひとつという風に考えたことはない。英語を学ぶことは、自分の国を離れて外国で暮らしたいと思ったときに、最も役に立つツールのひとつだと考えている。今までに4カ国で生活したし、これからも旅をやめるつもりはない。おそらく、日本の学校がもっと違うアプローチで指導すれば、日本の学生はもっと学ぶことに興味を持つだろう。成績の問題だけなら、いつまでたってもただの科目でしかない。母国に留まりたい人はそれでいい。旅に出たい人、世界でコミュニケーションしたい人にとっては、それは絶対に身につけなければならないスキルだ。翻訳機を使う習慣が徐々に定着しつつあり、翻訳機が実際の会話の中で即座に翻訳できるようになれば、学ぶモチベーションはさらに下がるだろう。ただの観光客にはいい。他の国で暮らしたいという人にとっては、言語を学ぶのがベストだろう。